Κομμωτήριο αριθμών!

Κάνοντας επανάληψη τους αριθμούς 1-10, ασχοληθήκαμε με μία δραστηριότητα λίγο διαφορετική από αυτές που έχουμε συνηθίσει!

Χωριστήκαμε σε ομάδες των 4 ατόμων και συμφωνήσαμε η κάθε ομάδα να είναι ένα κομμωτήριο! Σ'αυτό το κομμωτήριο είχαμε δύσκολους και απαιτητικούς πελάτες, οι οποίοι μας έλεγαν πώς να τους κουρέψουμε και πόσες...τρίχες να τους αφήσουμε!

28η Οκτωβρίου 1940

Για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες που συνδύαζαν κατασκευή και γραφή! 

Η μέρα της Θεσσαλονίκης!

Η σημερινή μέρα δε θα μπορούσε να είναι αλλού αφιερωμένη εκτός από τη Θεσσαλονίκη!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΠΟΛΗ!!

[Η ιδέα για την κατασκευή του Λευκού Πύργου από ΕΔΩ!]

Έχουμε...γράμμα!

Αυτές τις ημέρες, ξεκινήσαμε μία δραστηριότητα που θα διαρκέσει μέχρι το τέλος των γραμμάτων και που μέχρι στιγμής είχε πολύ θετική ανταπόκριση από τα παιδιά!

Την ιδέα μας την πρότεινε η συνάδελφος Ελίνα Γεωργιάδου, που χωρίς τη βοήθειά της δύσκολα θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί, αφού έχει αναλάβει το ρόλο του ταχυδρόμου!

Κάθε φορά που μπαίνουμε σε καινούριο κεφάλαιο(=καινούριο γράμμα!) στο βιβλίο της "Γλώσσας", χτυπάει την πόρτα ο ταχυδρόμος, ο οποίος μας φέρνει ένα γράμμα- στην κυριολεξία!!

Τα γράμματα στον H/Y!

Σήμερα, στην επανάληψη των γραμμάτων "Αα, Ττ, Ππ", είχαμε την πρώτη μας επαφή με το πληκτρολόγιο του υπολογιστή!

Στο πρώτο βήμα έπρεπε να διαλέξουμε από μία καρτέλα, στην οποία γραφόταν οι λέξεις:

παπί-πίτα-πατάτα-τόπι-αλάτι-παλάτι

και στη συνέχεια να προσπαθήσουμε να βρούμε τα γράμματα στο πληκτρολόγιο!

Επεξεργασία εικόνας-ρεπορτάζ!!

Κάθε φορά που έχουμε να ασχοληθούμε με ένα καινούριο γράμμα συναντάμε στο κάθε κεφάλαιο- εκτός από το κείμενο- και μία εικόνα που μας εισάγει στο θέμα. Το πιο συνηθισμένο πρόβλημα στην επεξεργασία της εικόνας είναι ότι δε συμμετέχουν όλοι οι μαθητές και "αφήνουν" τους πιο γρήγορους (και ίσως πιο θαρραλέους) να την περιγράψουν. Αποφασίσαμε λοιπόν να μετατρέψουμε αυτή τη διαδικασία σε παιχνίδι!

Η κάθε ομάδα παριστάνει μία εκπομπή στην τηλεόραση(π.χ. ειδήσεις)! Ένα παιδί ορίζεται συντονιστής της εκπομπής και ξεκινώντας ο ίδιος με μία πρόταση την περιγραφή της εικόνας, στη συνέχεια επιλέγει τον επόμενο ρεπόρτερ να κάνει το δικό του ρεπορτάζ μέχρι να μιλήσουν όλα τα παιδιά...

Βούρτσισμα δοντιών: Αυτοκόλλητο υπενθύμισης!

Φέτος, στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης, θα ασχοληθούμε με τη Στοματική Υγιεινή και για αρχή θα χρειαστούμε κάποιον να μας υπενθυμίζει ότι πρέπει να βουρτσίζουμε τα δόντια μας καθημερινά!

Αυτή τη δουλειά από δω και πέρα την αναλαμβάνει ένα...δόντι!

Η εικόνα ΕΔΩ!