Ο Άγιος Βασίλης...σφήνωσε!

Στην παρακάτω δραστηριότητα συνδυάσαμε τα Χριστούγεννα με την παραγωγή γραπτού λόγου! Η ιδέα, που είναι από το pinterest, αφορούσε σε ένα πρόβλημα που αντιμετώπισε ο Άγιος Βασίλης...

Είχε σφηνώσει στην καμινάδα και περίμενε να του προτείνουμε διάφορες λύσεις!

Γράψαμε σε κόκκινο χαρτάκι τις ιδέες μας και μ' αυτό σχηματίσαμε την καμινάδα!

Ένας καλός λόγος για όλους!

Η παρακάτω δραστηριότητα, σε συνδυασμό με τη δημιουργική γραφή, σκοπό είχε να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση των παιδιών και το δέσιμό τους στην ομάδα.

Ετοιμάσαμε, λοιπόν, το βιβλίο: "Ένας καλός λόγος για όλους" για να αναγνωρίσουμε και να εκφράσουμε τα θετικά στοιχεία των συμμαθητών μας! 

Διάφανες Χριστουγεννιάτικες μπάλες!

Η ιδέα για τις παρακάτω Χριστουγεννιάτικες μπάλες είναι από το pinterest και τα υλικά που χρειάστηκαν ήταν:

-χρωματιστές κόλλες Α4,

-διαφάνειες πλαστικοποίησης και

-διάφορα περφορατέρ με σχέδια!

Τρισδιάστατη τούρτα γενεθλίων!

Για την σημερινή ομαδική κατασκευή, αφορμή ήταν το μάθημα των Θρησκευτικών που αφορούσε στη γέννηση ενός παιδιού!

Το κάθε παιδί ανέφερε την ημέρα γενεθλίων του, καθώς και κάποια περιστατικά, όπως τα έχουν διηγηθεί οι γονείς, από τη γέννησή τους! 

Η ιδέα της τρισδιάστατης τούρτας είναι από το popi-it!

Τα στολίδια της τάξης μας!

Αρχίζοντας σιγά σιγά να διακοσμούμε την τάξη για τα Χριστούγεννα,

μία ματιά στο pinterest έδωσε μία ιδιαίτερη ιδέα για Χριστουγεννιάτικα στολίδια!

Παιχνίδι με τα €uro!

Μπαίνοντας στο κεφάλαιο με τα χρήματα, ασχοληθήκαμε με ένα παιχνίδι, προκειμένου να μάθουμε πώς να κάνουμε συνδυασμούς με τα κέρματα και τα χαρτονομίσματα του Ευρώ!

Συνάντηση γονέων: "Τα κλειδιά της επιτυχίας!"

Πριν μερικές μέρες πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας η συνάντηση-ενημέρωση με τους γονείς! 

Πριν όμως τους υποδεχτούμε, κάναμε μία συζήτηση με τα παιδιά για το πώς φαντάζονται αυτή τη συνάντηση και τι μπορεί να συζητάμε οι "μεγάλοι" μεταξύ μας!

Μερικές από τις απαντήσεις ήταν:

-θα μάθουν για το πόσο ήσυχοι είμαστε,

-πόσο ωραία γράμματα κάνουμε,

-τι κάνουμε μέσα στην τάξη!

Στόχος της συζήτησης ήταν να φύγει ο (όποιος!) φόβος υπάρχει με την παρουσία των γονέων στο σχολείο και να μη συνδυαστεί απαραίτητα με κάποια παρατήρηση ή επίπληξη!

Η συνάντηση αυτή ήταν η αρχή της συνεργασίας και θέλαμε να έχουμε κάτι από τους γονείς μας στην τάξη μέχρι το τέλος της χρονιάς!

Κι αυτό δεν ήταν κάτι άλλο από...την ευχή τους!

  

Γίναμε καρνάβαλοι!

Εδώ και μερικές μέρες έχουμε ξεκινήσει να στολίζουμε την τάξη για τις απόκριες. Αυτή τη φορά είπαμε να γίνουμε οι ίδιοι καρνάβαλοι, βγάζοντας μόνο μία φωτογραφία και εκτυπώνοντας μία εικόνα κλόουν!

Στη θέση του κεφαλιού του κλόουν κολλήσαμε τη δική μας φωτογραφία!

Σ(χ)ήματα Κυκλοφοριακής Αγωγής!

Φέτος, στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης θα ασχοληθούμε με την Κυκλοφοριακή Αγωγή! Αφού, αρχικά, διακοσμήσαμε την τάξη μας κατάλληλα, ξεκινήσαμε να συνδυάζουμε το θέμα με τα μαθήματά μας! 

Κάναμε την αρχή με τα μαθηματικά και συγκεκριμένα με τα σχήματα!

Μία διαφορετική...έκθεση φωτογραφίας!

Από χθες έξω από την τάξη μας φιλοξενούμε μία διαφορετική...έκθεση φωτογραφίας! Πρωταγωνιστές δεν είναι άλλοι από τους ίδιους μας τους εαυτούς, σε διάφορες δραστηριότητες που κάναμε από την αρχή της χρονιάς!

Η κυρία Γραμματική!

Από χθες στην παρέα μας έχουμε μία πολύ αγαπημένη μας, σοφή γιαγιά,

την κυρία Γραμματική!

Οτιδήποτε καινούριο μαθαίνουμε, μας το υπενθυμίζει στον πίνακα!

Σύγχυση γραμμάτων β-δ

Ένα συνηθισμένο φαινόμενο που παρατηρείται στην Α΄τάξη είναι η σύγχυση ορισμένων γραμμάτων, δηλαδή δέντρο-βέντρο, βουνό-φουνό κτλ.

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τα γράμματα "β" και "δ". 

Προκειμένου να κατανοήσουμε την άρθρωση αυτών των δύο γραμμάτων, σκεφτήκαμε να δείξουμε τις αλλαγές στο στόμα μας...φωτογραφίζοντάς μας!

Ο καθένας μας βγήκε από δύο φωτογραφίες:
η μία προφέροντας το "β" και η άλλη προφέροντας το "δ"!

Το γράμμα "β"
(κλειστό το στόμα-
φαίνονται λίγο τα δόντια)

Το γράμμα "δ"
(ανοιχτό το στόμα-
φαίνεται η γλώσσα και τα δόντια)

Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στο στόμα μας , όταν προφέρουμε τα δύο γράμματα και με την ευκαιρία παίξαμε και ένα παιχνίδι!

Απλώσαμε στο πάτωμα όλες τις φωτογραφίες και το κάθε παιδί έπρεπε να βρει τις δικές του φωτογραφίες και...

...να τις τοποθετήσει στο σωστό χαρτόνι!

Έτσι το κάθε παιδί έχει την ευκαιρία να παρατηρεί στον εαυτό του τις αλλαγές στην άρθρωση ανάμεσα στα δύο γράμματα!

Στην επόμενη δραστηριότητα ασχοληθήκαμε με ένα φύλλο εργασίας βασισμένο στην παραπάνω δραστηριότητα!

(Η εικόνα με το στόμα ΕΔΩ) 

[Online παιχνίδι "Οι φωνούλες κάποιων συμφώνων" ΕΔΩ]

3d Χιονάνθρωπος!

Από σήμερα κιόλας ξεκινήσαμε την προετοιμασία της αίθουσας για τα Χριστούγεννα!

Η πρώτη κατασκευή που κάναμε ήταν ένας Χιονάνθρωπος!

[Βασιστήκαμε σε μία ιδέα από το pinterest!]

Ο Χιονάνθρωπός μας!

Ας ξεκινήσουμε με τα υλικά που χρειαστήκαμε!

Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν:

-Χαρτόκουτα

-Ατλακόλ

-πινέλα

-βαμβάκι (πολύ βαμβάκι!)

-κασκόλ και σκούφο

Αρχικά κόψαμε σε κομματάκια το βαμβάκι!

Απλώσαμε με το πινέλο την ατλακόλ σε κάθε πλευρά του κουτιού και κολλήσαμε το βαμβάκι!

Όταν τελειώσαμε με το βαμβάκι, κόψαμε σε αφρώδες υλικό τα μάτια, το στόμα, τη μύτη και τα κουμπιά!

Βάλαμε το ένα κουτί πάνω στο άλλο και ο Χιονάνθρωπός μας άρχισε σιγά σιγά να παίρνει μορφή!

Τέλος, για χέρια βάλαμε 2 συρματάκια πίπας!

Επειδή όμως Χιονάνθρωπος χωρίς χιόνι γύρω του δε γίνεται, συνεχίσαμε και με την παρακάτω κατασκευή!

Σε κόλλες Α4 (προτιμήσαμε να πάρουμε από τις πρόχειρες, όσες δηλαδή έχουν πίσω κάποια ζωγραφιά ή κάποια φωτοτυπία που δε χρησιμοποιήθηκε) σχηματίσαμε ακανόνιστες καμπύλες έτσι ώστε να μοιάζουν με χιόνι.

Κόψαμε όλα τα κομμάτια!

Το αποτέλεσμα ήταν να δημιουργηθούν από κάθε σελίδα δύο κομμάτια!

Τέλος,τα κολλήσαμε στον πίνακα για να μας δίνει την αίσθηση χιονισμένου τοπίου!

[Για ακόμα μία φορά να ευχαριστήσω τους γονείς για την άμεση ανταπόκριση στην αγορά των υλικών και τον κύριο Κώστα από το κυλικείο που μας κρατάει τα χαρτόκουτα για τις διάφορες κατασκευές!]

Κυρία Γραμματική!

Όλο αυτόν τον καιρό έχουμε στην παρέα μας μία πολύ αγαπημένη μας, σοφή γιαγιά,

την κυρία Γραμματική!

Παρακολουθούμε προσεκτικά τι έχει να μας πει και μας κάνει παρέα στον πίνακα σε όλη τη διάρκεια της ημέρας!

Εκτός όμως από αυτά που έχει να μας μάθει, περιμένουμε πώς και πώς να μας αφήσει το μήνυμά της κάθε πρωί στον πίνακα και αναρωτιόμαστε γιατί δεν την προλαβαίνουμε!!

Έτσι λοιπόν για να την έχουμε πάντα κοντά μας, ο καθένας μας έβαψε και έκοψε τη δική του "κυρία Γραμματική" για το σπίτι!

Εκτός από την κυρία Γραμματική στην παρέα μας (στο δάπεδο αυτή τη φορά!) έχουμε και τον "Λόι το ρολόι"!

Ο "Λόι το ρολόι" μας θυμίζει ότι πρέπει να κάνουμε τις ασκήσεις στην ώρα τους για να προλάβουμε να παίξουμε!
Εκτός απ' αυτό κάνουμε και μία μικρή εισαγωγή στην ώρα χωρίς να αναφερθούμε αναλυτικά.:)