16 Οκτωβρίου 2018: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου και γι'αυτό το λόγο αποφασίσαμε να φάμε για ακόμα μία χρονιά όλοι μαζί στην τάξη ένα υγιεινό πρωινό!

Ευχαριστώ όλους τους γονείς για την πραγματοποίηση της δράσης και ιδιαίτερα τον κύριο Παπασαραφιανό για τα ψωμάκια που ετοίμασε και μας προσέφερε!

Ισοδύναμα κλάσματα

Εδώ και αρκετό καιρό ασχολούμαστε με τα κλάσματα και συγκεκριμένα με τα ισοδύναμα!

Με το παρακάτω παιχνίδι (βασισμένο σε ιδέα από το pinterest) προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε λίγο περισσότερο τη λειτουργία των ισοδύναμων κλασμάτων!  

Ο λαβύρινθος του Μινώταυρου!

Τις τελευταίες μέρες, στην Ιστορία, ασχολούμαστε με τη Μυθολογία και συγκεκριμένα με τα κατορθώματα του Θησέα.

Ένα απ' αυτά είναι και η περιπέτειά του με το Μινώταυρο!

Η κατασκευή του παρακάτω λαβύρινθου είναι βασισμένη σε μία ιδέα από το pinterest!

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ: Οι άθλοι του Ηρακλή (εκπαιδευτικά video)

 1. Το λιοντάρι της Νεμέας

Εξαιρέσεις σε -ιζω και -υ

Στο σημερινό μάθημα ασχοληθήκαμε με τις εξαιρέσεις ρημάτων σε -ιζω και ουδέτερων ουσιαστικών σε -υ. 

Ένας τρόπος για να οργανώσουμε αυτές τις εξαιρέσεις ήταν οι αφίσες στον τοίχο και τα παρακάτω καδράκια από τα παιδιά, σε μορφή κατασκευής!

Διαγωνισμός αφαίρεσης με δανεικό!

     Την προηγούμενη εβδομάδα, ασχοληθήκαμε με την επανάληψη της αφαίρεσης με δανεικό κάνοντας ένα μικρό διαγωνισμό! Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και η καθεμία ανέλαβε να λύσει συγκεκριμένες αφαιρέσεις.

Κερδισμένη θα έβγαινε η ομάδα που θα είχε σωστές τις περισσότερες απαντήσεις!

Οι αφαιρέσεις θα γινόταν με μορφή παιχνιδιού! 
Τα ξυλάκια αρίθμησης είχαν το ρόλο της δεκάδας, που δανείζεται και επιστρέφεται, και το παιδάκι με το "+" υπενθύμιζε ότι η πράξη που πρέπει να γίνει σ'αυτό το σημείο είναι η πρόσθεση.
Είναι συχνό το φαινόμενο τα παιδιά να μπερδεύουν τις πράξεις στη διαδικασία της αφαίρεσης με δανεικό και η οπτικοποίηση της πράξης διευκολύνει ιδιαίτερα στην κατανόηση.

Γιορτή της μητέρας!

Την Παρασκευή η μέρα ήταν αφιερωμένη στη γιορτή της μητέρας!

Η προετοιμασία για την έκπληξη ξεκίνησε κάποιες μέρες νωρίτερα με τον όρο να κρατήσουμε (όσο αντέχουμε!) το μυστικό μέχρι τελευταία στιγμή!

Πίσω στο χρόνο!

Αφορμή για την παρακάτω δραστηριότητα ήταν το κεφάλαιο των Μαθηματικών "Ο χρόνος"! 

Στην πρώτη σελίδα (βλέπε στη συνέχεια) υπάρχει μία σειρά εικόνων για το πέρασμα του χρόνου, που καλούμαστε να περιγράψουμε!

Προχωρώντας ένα βήμα παρακάτω, φέραμε φωτογραφίες από τη βρεφική μας ηλικία και συζητήσαμε τις αλλαγές που έχουν γίνει σε μας τους ίδιους από τότε μέχρι τώρα!

Ήταν επίσης μία ευκαιρία να δούμε τους συμμαθητές μας πώς ήταν μωρά, να γνωριστούμε περισσότερο και να περιγράψουμε την ιστορία της φωτογραφίας!

Μ'αυτόν τον τρόπο, νομίζοντας ότι παίζουμε, πετύχαμε δύο στόχους:

-κατανόηση του κεφαλαίου

-ενίσχυση προφορικού λόγου κατά τη διάρκεια της περιγραφής!

Γνωρίζω το σώμα μου-Σεξουαλική κακοποίηση

Με αφορμή το μάθημα της Μελέτης "Γνωρίζω το σώμα μου" ασχοληθήκαμε με τις διαφορές και τα κοινά που υπάρχουν στο σώμα των αγοριών και των κοριτσιών. Ακολούθησαν τα αναμενόμενα πειράγματα, αλλά αποφασίσαμε να πάρουμε σοβαρά το θέμα και να λύσουμε τις απορίες μας!

Αρχικά ασχοληθήκαμε με ένα puzzle, στο οποίο έπρεπε να συναρμολογήσουμε το σώμα από ένα αγοράκι και ένα κοριτσάκι.

Σε εκτυπώσιμη μορφή το παζλ ΕΔΩ

6 Μαρτίου: Πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας

Με αφορμή την Πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας  ασχοληθήκαμε με κάποιες δραστηριότητες που σκοπό είχαν την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού και της σχολικής βίας.

Εκπαιδευτικά βίντεο: "Αριθμοί-Πρόσθεση-Αφαίρεση"

Εκπαιδευτικά βίντεο για τους αριθμούς 1-10,

την πρόσθεση και την αφαίρεση.

Επέτειος του Πολυτεχνείου

Με αφορμή την αυριανή επέτειο του Πολυτεχνείου αφιερώσαμε σήμερα 2 ώρες για να ενημερωθούμε για τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας.

Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία της Εύης Καρέλλα "Ο κύριος Δήμος και ο κύριος Τυράννης" από το blog Στάση:Νηπιαγωγείο.

Αμέσως μετά παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο...

28η Οκτωβρίου 1940

Για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες που συνδύαζαν κατασκευή και γραφή! 

Η μέρα της Θεσσαλονίκης!

Η σημερινή μέρα δε θα μπορούσε να είναι αλλού αφιερωμένη εκτός από τη Θεσσαλονίκη!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΠΟΛΗ!!

[Η ιδέα για την κατασκευή του Λευκού Πύργου από ΕΔΩ!]

Προπαίδεια με κυκλοφοριακή αγωγή!

Σήμερα ήταν η πρώτη μας επαφή με την προπαίδεια και, με κάποιο τρόπο, έπρεπε η διαδικασία αυτή να είναι λίγο πιο ευχάριστη στα παιδιά!

Συνδυάσαμε την ευέλικτη ζώνη (με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή) και φτιάξαμε τους τροχούς της προπαίδειας!

Poisson d' Avril: Η Πρωταπριλιά αλά γαλλικά!

Για να τιμήσουμε τη σημερινή μέρα, πρότεινε μία πολύ ωραία ιδέα ο καθηγητής γαλλικών του σχολείου μας, Αντώνης Χασάπης!

Μας ενημέρωσε για το πρωταπριλιάτικο έθιμο που συνηθίζεται στη Γαλλία, 

"Poisson d' Avril" (Το ψάρι του Απριλίου)!

[Την 1η Απριλίου στη Γαλλία συνηθίζουν να λένε ψέματα αλλά και να κρεμούν στις πλάτες των περαστικών μικρά χάρτινα ψάρια και να φωνάζουν «Πρωταπριλιάτικο ψάρι!» («Poisson d’ Avril!»), μόλις οι περαστικοί το αντιληφθούν.

Πηγή εδώ]

Ένα γράμμα για γερά δόντια!

Από την προηγούμενη εβδομάδα ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με την

υγιεινή των δοντιών! 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Στοματικής Υγείας (20 Μαρτίου), γράψαμε ένα γράμμα στο οποίο αναφέρουμε τα μυστικά μας για γερά δόντια και το δώσαμε στο διπλανό μας για να μη ξεχνάει πόσο σημαντική είναι η στοματική υγιεινή!

Βιωματική δραστηριότητα: ΕΙΡΗΝΗ Ή ΠΟΛΕΜΟΣ

Λίγο πριν την επέτειο της 25ης Μαρτίου, ασχοληθήκαμε με ένα αντιπολεμικό παιχνίδι, προκειμένου να κατανοήσουμε τις έννοιες Ειρήνη και Πόλεμος.

[Η δραστηριότητα είναι από το blog της Γαλήνης: Ιδέες για δασκάλους.]

Έκλειψη Ηλίου!

Με αφορμή τη σημερινή έκλειψη ηλίου, ενημερωθήκαμε για το τι ακριβώς είναι και είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ζωντανά το φυσικό αυτό φαινόμενο!

Το "πρόσωπο" της σχολικής βίας.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Μέρα κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού.Ένα από τα ωραιότερα μαθήματα για την ενδοσχολική βία, παρουσίασε πέρυσι η Ιωάννα Χατσίκου με την "Αστεράτη τάξη" της, με τίτλο
Καρφί ή Ήρωας!

[Είμαστε ήρωες όταν αυτό που λέμε στο δάσκαλο ή τη δασκάλα μας είναι σημαντικό και ίσως κινδυνεύει κάποιος να πάθει κάτι κακό και

καρφιά όταν αυτό που λέμε είναι ασήμαντο,π.χ.  η Ελένη μού κάνει γκριμάτσες.]

Αφού συζητήσαμε σε ποιες περιπτώσεις είμαστε ήρωες και σε ποιες καρφιά, προχωρήσαμε στην προσωποποίηση αυτών των δύο ρόλων!