Τουίστερ στην τάξη!

Σήμερα στην τάξη μας αποκτήσαμε ένα πολύ εύκολο (στο στήσιμο) και ευχάριστο επιδαπέδιο παιχνίδι!

Το Τουίστερ!!

Αυτό που χρειάζεται για την κατασκευή είναι τέσσερα χρωματιστά αυτοκόλλητα ρολά και ένα αυτοσχέδιο ταμπλό!
[Κόβουμε τέσσερις κύκλους από κάθε χρώμα, τους κολλάμε στο δάπεδο και ξεκινάει το παιχνίδι!!]

Αρχικά, κάποιο παιδί (ο διαιτητής!) γυρίζει το βελάκι του ταμπλό! Το κάθε παιδί πρέπει να ισορροπήσει χρησιμοποιώντας μόνο τα χέρια και τα πόδια του (όχι γόνατα!) πάνω στο χρώμα που του έτυχε!

 Εκτός από παιχνίδι, είναι και ένας διασκεδαστικός τρόπος να εξασκήσουμε ορισμένες δεξιότητες όπως:

-Ισορροπία

-Συντονισμό κινήσεων

-Δημιουργική σκέψη

-Υπολογισμό απόστασης και "καλύτερης λύσης"

-Συγκέντρωση

-Υπομονή

-Επιδεξιότητα κινήσεων

-Συνείδηση του σώματος

-Συνείδηση της θέσης σε σχέση με του συμπαίκτη

-Κατανόηση των εννοιών "δεξί-αριστερό"

[Περισσότερες πληροφορίες για το παιχνίδι ΕΔΩ!]

Με αφορμή την τελευταία δεξιότητα και επειδή λίγο δυσκολευόμαστε ακόμα να βρούμε ποιο είναι το δεξί και ποιο το αριστερό, αφήσαμε το βιβλίο των μαθηματικών στις τσάντες και επικεντρωθήκαμε σ'αυτές τις έννοιες!

Κυρία Γραμματική!

Όλο αυτόν τον καιρό έχουμε στην παρέα μας μία πολύ αγαπημένη μας, σοφή γιαγιά,

την κυρία Γραμματική!

Παρακολουθούμε προσεκτικά τι έχει να μας πει και μας κάνει παρέα στον πίνακα σε όλη τη διάρκεια της ημέρας!

Εκτός όμως από αυτά που έχει να μας μάθει, περιμένουμε πώς και πώς να μας αφήσει το μήνυμά της κάθε πρωί στον πίνακα και αναρωτιόμαστε γιατί δεν την προλαβαίνουμε!!

Έτσι λοιπόν για να την έχουμε πάντα κοντά μας, ο καθένας μας έβαψε και έκοψε τη δική του "κυρία Γραμματική" για το σπίτι!

Εκτός από την κυρία Γραμματική στην παρέα μας (στο δάπεδο αυτή τη φορά!) έχουμε και τον "Λόι το ρολόι"!

Ο "Λόι το ρολόι" μας θυμίζει ότι πρέπει να κάνουμε τις ασκήσεις στην ώρα τους για να προλάβουμε να παίξουμε!
Εκτός απ' αυτό κάνουμε και μία μικρή εισαγωγή στην ώρα χωρίς να αναφερθούμε αναλυτικά.:)

Αγώνας δρόμου με καλαμάκια!

Στην τάξη μας φέτος περισσεύει ένα θρανίο που κάπως έπρεπε κι αυτό να αξιοποιηθεί! Ο πιο εύκολος τρόπος ήταν να το μετατρέψουμε σε παιχνίδι! 

Τα υλικά που χρειαστήκαμε ήταν:

-χρωματιστή κολλητική ταινία

-πομ πομ χειροτεχνίας

-καλαμάκια

Σχηματίσαμε με χρωματιστή κολλητική ταινία δύο δρόμους.

Σκοπός του παιχνιδιού είναι να φυσήξουμε με το καλαμάκι τα πομ πομ, ώστε να φτάσουμε στο τέρμα, χωρίς να βγούμε (όσο γίνεται!) από το δρόμο!

Τελικά δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεται...!

Το φιδάκι της πρόσθεσης!

Τον τελευταίο καιρό ασχολούμαστε στα Μαθηματικά με την πρόσθεση. Ένας διαφορετικός τρόπος να κάνουμε την επανάληψή μας ήταν να παίξουμε φιδάκι!

Το φιδάκι είναι φτιαγμένο με χρωματιστές κόλλες Α4, πάνω στις οποίες είναι γραμμένες  διάφορες προσθέσεις μέχρι το 10. Το κολλήσαμε λοιπόν στο δάπεδο της τάξης και ξεκινήσαμε το παιχνίδι!

Ανά δύο άτομα τα παιδιά έριχναν το ζάρι και όποιος πετύχαινε το μεγαλύτερο αριθμό, ξεκινούσε πρώτος!

Ανάλογα με τον αριθμό που πετυχαίναμε, μετακινούμασταν στο σωστό τετραγωνάκι και  έπρεπε να βρούμε σωστά το αποτέλεσμα της πρόσθεσης.Αν δεν το βρίσκαμε σωστά, ξαναγυρνούσαμε και πάλι από την αρχή.

Αν ήμασταν τυχεροί και πετυχαίναμε σκάλα, ανεβαίναμε στο τετραγωνάκι που μας οδηγούσε.Ενώ αν πετυχαίναμε φιδάκι, μας κατέβαζε αρκετά τετραγωνάκια κάτω!  

Στην επόμενη δραστηριότητα, χρειαστήκαμε πλαστελίνες. Αυτό που έπρεπε να κάνουμε ήταν να σχηματίσουμε την πρόσθεση που ήταν γραμμένη στον πίνακα (π.χ. 3+2=....) και στη συνέχεια να βρούμε το αποτέλεσμα και να το σχηματίσουμε κι αυτό!

Η τελευταία δραστηριότητα που προλάβαμε να κάνουμε πριν χτυπήσει το κουδούνι ήταν μία ιδέα από το pinterest! Χρησιμοποιήσαμε μόνο μία κρεμάστρα και μανταλάκια!

Σκοπός μας ήταν να βρούμε όλους τους συνδυασμούς πρόσθεσης, ώστε να βρούμε τον αριθμό 10. 

Παίζουμε bowling;;

Για ακόμα μία Παρασκευή ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς από το 1-10.Αυτή τη φορά συνδυάσαμε τα Μαθηματικά με το bowling!

Μπουκάλια από εμφιαλωμένο νερό,αριθμημένα από το 1-10.

Παίρνουμε τη μπάλα και στοχεύουμε!
(Για να μη πέφτουν τόσο εύκολα τα μπουκάλια βάζουμε μέσα λίγο νερό..)

Περιμένουμε να δούμε πόσα μπουκάλια θα πέσουν, στη συνέχεια τα μετράμε και αναφέρουμε τον αριθμό που έχει πάνω το κάθε μπουκάλι που πετύχαμε!

Το παιδί που κερδίζει είναι αυτό που θα καταφέρει να ρίξει τα περισσότερα μπουκάλια!

Και επειδή τα καταφέραμε πολύ καλά,συνεχίσαμε να παίζουμε και στο διάλειμμα έξω στην αυλή!

Κουτσό στην αυλή!

Σήμερα ο καιρός ήταν αρκετά καλός και ο κύριος Μάκης(ο γυμναστής μας)πήρε τα πινέλα και τις μπογιές και ξεκίνησε δουλειά!Με ιδιαίτερη επιμονή και μεράκι σχεδίασε δύο "κουτσό" στην αυλή του σχολείου,τα χρωμάτισε και τέλος έβαλε και την τελευταία πινελιά!

Του οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ καθώς δε θα είναι ακόμα για πολλές μέρες στο σχολείο μας αλλά θα μας αφήσει -για όσο μας το επιτρέψουν οι μπογιές- τις δημιουργίες του!

Ο κύριος Μάκης...επί τω έργω!

Προσοχή στη λεπτομέρεια!:)

Το...διαθεματικό κουτσό μας!

Μπαίνει και η τελευταία πινελιά!

Και τέλος πρέπει να πούμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς που μας έφεραν μπογιές και πινέλα!!