Όμιλος Αστρονομίας: Παρέα με τους γονείς!

 Την τελευταία μέρα του Ομίλου για το 2022, την περάσαμε παρέα με τους γονείς! Είχαμε την ευκαιρία να γνωριστούμε, να περάσουμε χρόνο όλοι μαζί και να φτιάξουμε γλυκά μαζί με τα παιδιά!

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ"

 Με αφορμή τον Όμιλο Αστρονομίας «Es…τρέλα, Το Ηλιακό μας Σύστημα», τα παιδιά κλήθηκαν να πραγματοποιήσουν την πρώτη τους διαστημική αποστολή! 

Χωρισμένα σε ομάδες των 3-4 ατόμων ανέλαβαν σε διάρκεια 2 εβδομάδων να βρεθούν σε χώρο εκτός σχολείου και να κατασκευάσουν αντικείμενα σχετικά με το διάστημα!

Η 1^η ομάδα ανέλαβε να κατασκευάσει τις φιάλες οξυγόνου του αστροναύτη, η 2^η ομάδα έναν αστροναύτη από χαρτόνι και η 3^η ομάδα το κέντρο ελέγχου ενός διαστημοπλοίου και όλα αυτά με απλά υλικά!

Στην συγκεκριμένη αποστολή απαραίτητη προϋπόθεση ήταν να συμμετέχουν και οι γονείς των παιδιών, ώστε μικροί και μεγάλοι να συνεργαστούν και να παίξουν όλοι μαζί! Αξίζει ένα μεγάλο μπράβο σε όλους (παιδιά και γονείς)! Έχουμε ήδη θέσει τις βάσεις για την επόμενη…δύσκολη αποστολή!

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ-ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ"

Τη φετινή χρονιά, το θέμα με το οποίο ασχολούμαστε στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης είναι ο Παρθενώνας και ο Χρυσός Αιώνας του Περικλή! Αφορμή γι' αυτή την επιλογή ήταν το αντίστοιχο κεφάλαιο στην Ιστορία!

Μόλις την προηγούμενη εβδομάδα ενημερώθηκαν τα παιδιά ότι έπρεπε να παραδώσουν μία ομαδική εργασία που αφορούσε στην κατασκευή αντικειμένων σχετικών με το θέμα! Η πρώτη αντίδραση ήταν, όπως ήταν αναμενόμενο, ανησυχία για το πώς θα μπορούσαν να το κάνουν!

Η ιδιαιτερότητα των εργασιών ήταν ότι έπρεπε να γίνουν σε ομάδες των 4 ατόμων που θα δημιουργούνταν ύστερα από κλήρωση και σε ώρες εκτός σχολείου, σε χώρο της επιλογής τους, ύστερα από συνεννόηση, πχ. σε κάποιο σπίτι!

Αξίζουν ιδιαίτερα συγχαρητήρια στους γονείς για την υπομονή και τη συνεργασία τους!

[Η εργασία θα γινόταν με τη συμμετοχή των γονέων, αφού ένας από τους στόχους της δραστηριότητας ήταν παιδιά και γονείς να περάσουν χρόνο μαζί και να ανακαλύψουν πόσο δημιουργικοί μπορούν να γίνουν όλοι!]

Η αναστάτωση που προκλήθηκε -από τα τηλεφωνήματα για να βρεθεί κοινή ώρα μέχρι την τελική συνάντηση, άρχισε να βάζει στο κλίμα της εργασίας γονείς και μαθητές!

Ο βασικότερος, όμως, στόχος ήταν να συναντηθούν τα παιδιά εκτός σχολείου, να δεθούν περισσότερο μεταξύ τους, παίζοντας και γνωρίζοντας ο ένας το χώρο του άλλου!

Και γι'αυτήν την κοινωνικοποίηση η καλύτερη αφορμή ήταν μία...εργασία!

------------------------------------------------

Κάθε ομάδα ανέλαβε σε περιθώριο 10 ημερών να κατασκευάσει με απλά υλικά της επιλογής της ένα αντικείμενο σχετικό με το θέμα και συγκεκριμένα:

-τον Παρθενώνα

-το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς

-μία ελιά
-το Ερέχθειο με τις Καρυάτιδες

-ένα αγγείο που θα απεικόνιζε την "Εκπαίδευση στην Αρχαία Αθήνα" και

- την προτομή του Περικλή

Τρισδιάστατη τούρτα γενεθλίων!

Για την σημερινή ομαδική κατασκευή, αφορμή ήταν το μάθημα των Θρησκευτικών που αφορούσε στη γέννηση ενός παιδιού!

Το κάθε παιδί ανέφερε την ημέρα γενεθλίων του, καθώς και κάποια περιστατικά, όπως τα έχουν διηγηθεί οι γονείς, από τη γέννησή τους! 

Η ιδέα της τρισδιάστατης τούρτας είναι από το popi-it!

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΟΣ ΑΡΓΑΛΕΙΟΣ"!

Όπως ήταν προγραμματισμένο από την αρχή της χρονιάς, τα παιδιά μαζί με τη βοήθεια των γονιών θα πραγματοποιούσαν ομαδικές εργασίες σε ώρες εκτός σχολείου και σε ομάδες τεσσάρων ατόμων!

Αυτή τη φορά το θέμα της εργασίας ήταν η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου αργαλειού και η δημιουργία ενός μικρού υφαντού! 

(Αφορμή για την εργασία ήταν το μάθημα της Μελέτης "Ο τόπος που ζω".)

Λόγω της δυσκολίας της εργασίας, ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο έπαιξαν οι γονείς.
Ακόμα και η μικρότερη ενασχόληση των παιδιών με την κατασκευή είχε να τους προσφέρει :

-μία πρώτη γνωριμία με τον αργαλειό και τη λειτουργία του,

-την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα διαφορετικό τρόπο χρήσης του μαλλιού πλεξίματος και

-να μάθουν, βλέποντας τους γονείς, το πώς εργάζεται και οργανώνεται μία ομάδα!

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ"!

Από την αρχή της χρονιάς ήταν προγραμματισμένο σε κάθε τρίμηνο να πραγματοποιηθούν ομαδικές εργασίες!

Η ιδιαιτερότητα των εργασιών ήταν ότι έπρεπε να γίνουν σε ομάδες των 4 ατόμων και σε ώρες εκτός σχολείου, σε χώρο της επιλογής τους ύστερα από συνεννόηση, πχ. σε κάποιο σπίτι!

Σ'αυτό το σημείο πρέπει να ευχαριστήσω ιδιαίτερα τους γονείς για την υπομονή, τη συνεργασία και τη συμμετοχή τους στη δραστηριότητα!

[Η εργασία θα γινόταν με τη συμμετοχή των γονέων στη δραστηριότητα με βασικό όρο να μη γίνει εξ ολοκλήρου από τους ίδιους!]

Η αναμενόμενη αναστάτωση που προκλήθηκε -από τα τηλ για να βρεθεί κοινή ώρα μέχρι την τελική συνάντηση, ίσως και με γονείς που δεν είχαν συναναστραφεί ποτέ ξανά- πρέπει να ομολογήσω ότι ήταν ένας από τους στόχους!

Ο βασικότερος, όμως, στόχος ήταν να συναντηθούν τα παιδιά εκτός σχολείου, να δεθούν περισσότερο μεταξύ τους παίζοντας και γνωρίζοντας ο ένας το χώρο του άλλου!

Και γι'αυτήν την κοινωνικοποίηση η καλύτερη αφορμή ήταν μία...εργασία!

------------------------------------------------

Η πρώτη ομαδική εργασία έγινε στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης

με θέμα τη "Στοματική Υγιεινή".

Κάθε ομάδα ανέλαβε σε περιθώριο 10 ημερών να κατασκευάσει με απλά υλικά της επιλογής της ένα αντικείμενο σχετικό με το θέμα και συγκεκριμένα:

-μία οδοντόβουρτσα

-μία οδοντόκρεμα

-ένα μπουκάλι στοματικό διάλυμα

-ένα δόντι

- ένα στόμα.

Διαγωνισμός λέξεων!

Την προηγούμενη Παρασκευή κάναμε τον πρώτο διαγωνισμό στις λέξεις που ήδη έχουμε μάθει (παπί, πίτα, πατάτα, τόπι, έλα)!

Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες τεσσάρων ατόμων, βγήκαμε έξω από την τάξη και ο πιο κατάλληλος χώρος για να διεξαχθεί ο διαγωνισμός ήταν το αμφιθέατρο του σχολείου! Αρχικά συμφωνήσαμε ότι σημασία δεν έχει ποια ομάδα θα είναι η πρώτη που θα τελειώσει, αλλά εκείνη που θα τα κάνει σωστά, γι'αυτό δε θα είναι μόνο ένας ο νικητής!

Μία διαφορετική...έκθεση φωτογραφίας!

Από χθες έξω από την τάξη μας φιλοξενούμε μία διαφορετική...έκθεση φωτογραφίας! Πρωταγωνιστές δεν είναι άλλοι από τους ίδιους μας τους εαυτούς, σε διάφορες δραστηριότητες που κάναμε από την αρχή της χρονιάς!

Σαν τη Χαλκιδική...!

Με αφορμή το κεφάλαιο της Μελέτης "Ο τόπος που ζω", αποφασίσαμε να γνωρίσουμε λίγο καλύτερα το νομό Χαλκιδικής μέσα από μία κατασκευή!

(Η ιδέα είναι από το 2ο Νηπιαγωγείο Καλλονής Λέσβου) 

Ομαδική δουλειά (animation)!

Ορισμένες φορές μέσα σε μία τάξη παρουσιάζονται διάφορα προβλήματα συνεργασίας. Δε λειτουργούμε ως ομάδα και δημιουργούνται προστριβές και ανταγωνισμοί. Την Παρασκευή ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα μ΄αυτό το θέμα, έτσι ώστε να μη ξεχνάμε πόσα μπορούμε να κερδίσουμε με την ομαδική δουλειά!

Παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βιντεάκια σε μορφή cartoon και ακολούθησε συζήτηση μετά από το καθένα!

[The power of union]

[Good teamwork and bad teamwork]

[Holy sheep animated]

[Bridges' story]

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΦΡΟΥΤΑ ΑΠΟ ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΑ!"

Από την αρχή της χρονιάς ήταν στο πλάνο της τάξης μας να γίνουν κάποιες ομαδικές εργασίες(project),μία σε κάθε τρίμηνο, προσαρμοσμένες στις δυνατότητες των παιδιών! 

Το δύσκολο κομμάτι ήταν ότι τα παιδιά έπρεπε να συναντηθούν σε ομάδες των 4 ατόμων σε ώρες εκτός σχολείου και στο σπίτι κάποιου παιδιού.

Σ'αυτό το σημείο πρέπει να ευχαριστήσω πολύ τους γονείς για τη συνεργασία και την...υπομονή τους, καθώς σε τέτοιες περιπτώσεις το σπίτι μετατρέπεται σε παιδική χαρά! 

Πρέπει να παραδεχτώ βέβαια ότι αυτός ήταν και ένας από τους στόχους, αφού είναι μία καλή ευκαιρία τα παιδιά να έρθουν σε επαφή και εκτός σχολείου, να παίξουν και να γνωρίσει το ένα το χώρο του άλλου!

-----------------------------------------------

Η πρώτη ομαδική εργασία έγινε στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα τη "Διατροφή".

Η κάθε ομάδα πήρε από ένα χαρτόκουτο και σε περιθώριο περίπου 2 εβδομάδων έπρεπε να το μετατρέψουν σε κάποιο φρούτο της επιλογής τους με οποιοδήποτε τρόπο!

Η κάθε ομάδα παρουσίασε το έργο της, εξηγώντας τον τρόπο με τον οποίο εργάστηκαν, το μέρος που συναντήθηκαν, αν υπήρχε βοήθεια και κυρίως αν είχαν την ευκαιρία να παίξουν στη διάρκεια της συνάντησής τους!

Φράουλα

Κολοκύθα

Καρπούζι

Μήλο

Το αποτέλεσμα των εργασιών ήταν ΥΠΕΡΟΧΟ!

Όλα τα παιδιά αξίζουν ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ!!

Μία τούρτα...έκπληξη!

Σήμερα ήταν μία ιδιαίτερη μέρα για τη δασκάλα της Στ τάξης του σχολείου, της κυρίας Μαρίας! Με αφορμή τα γενέθλιά της ήταν μία πολύ καλή ευκαιρία να προσπαθήσουμε να λειτουργήσουμε ως ομάδα!

Συμφωνήσαμε λοιπόν να βάλουμε τα δυνατά μας και να ετοιμάσουμε μία τούρτα έκπληξη!

Η κάθε ομάδα ανέλαβε να ζωγραφίσει από ένα κομμάτι της τούρτας όπως ήθελε! 

Έπρεπε να συνεργαστούμε όλοι για να βγει ένα ωραίο αποτέλεσμα!

Σχεδόν έτοιμη η τούρτα, μόνο που έλειπε ακόμα μία λεπτομέρεια...

Κόψαμε μερικά καλαμάκια σε μικρά κομμάτια και τα κολλήσαμε πάνω στα γράμματα! 
[Με την ευκαιρία κάναμε και μία μικρή εξάσκηση στην αναγνώριση γραμμάτων!]

Έτοιμη η τούρτα!

Η ώρα που θα δώσουμε την τούρτα μας στην κυρία Μαρία πλησιάζει!Μπήκαμε ήσυχα σε μία σειρά για να μη μας ακούσει...

...βγήκαμε στο διάδρομο...

...και ΕΚΠΛΗΞΗ!!
Η τούρτα μας έφτασε στα σωστά χέρια!!

Οι αναμνήσεις μας σε ένα βιβλίο!

Τελευταία μέρα σήμερα και για το κλείσιμο της χρονιάς αποφασίσαμε να γράψουμε ένα βιβλίο με τις αναμνήσεις μας! Ενώσαμε για ακόμα μία φορά τις δυνάμεις μας για να κάνουμε την τελευταία μας ομαδική εργασία! 

Ο καθένας ανέλαβε να περιγράψει μία φωτογραφία από όλες αυτές που βγάλαμε στη διάρκεια της χρονιάς, στις οποίες απεικονίζονται κάποιες από τις πιο χαρακτηριστικές μας στιγμές! 

Στο εξώφυλλο του βιβλίου υπάρχει μία φωτογραφία από την τάξη μας για να μην την ξεχάσουμε ποτέ!!

Ξεφυλλίσαμε το βιβλίο και στη συνέχεια διαβάσαμε ο καθένας το κείμενο που έγραψε!

[Ολόκληρο το βιβλίο μπορούμε να το διαβάσουμε ΕΔΩ!]

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΠΑΖΛ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ"

Από την αρχή της χρονιάς ήταν στο πλάνο της τάξης μας να γίνουν κάποιες ομαδικές εργασίες(project),μία σε κάθε τρίμηνο, προσαρμοσμένες στις δυνατότητες των παιδιών! 

Το δύσκολο κομμάτι ήταν ότι τα παιδιά έπρεπε να συναντηθούν σε ομάδες των 3 ή 4 ατόμων σε ώρες εκτός σχολείου και στο σπίτι κάποιου παιδιού.

Σ'αυτό το σημείο πρέπει να ευχαριστήσω πολύ τους γονείς για τη συνεργασία και την...υπομονή τους, καθώς σε τέτοιες περιπτώσεις το σπίτι μετατρέπεται σε παιδική χαρά! 

Πρέπει να παραδεχτώ βέβαια ότι αυτός ήταν και ένας από τους στόχους, αφού είναι μία καλή ευκαιρία τα παιδιά να έρθουν σε επαφή και εκτός σχολείου, να παίξουν και να γνωρίσει το ένα το χώρο του άλλου!

Ενώ λοιπόν στο Α' τρίμηνο ασχοληθήκαμε με τις εποχές, αυτή τη φορά το θέμα ήταν η Αλφαβήτα μέσα από ένα παζλ! Έπρεπε να βρούμε σωστά τα κομμάτια και στη συνέχεια να κολλήσουμε το παζλ σε ένα χρωματιστό χαρτόνι, ώστε να μοιάζει με καδράκι!

Για να έχει πιο πολύ ενδιαφέρον η εργασία μας, το παζλ ήταν μία φωτογραφία από την τάξη μας, ύστερα από μία δραστηριότητα για τα γράμματα!

Μεγεθύναμε τη φωτογραφία, τονίσαμε με μαρκαδόρο τα γράμματα,τη μετατρέψαμε σε παζλ...

...κόψαμε τα κομμάτια και τα πλαστικοποιήσαμε!

Αφού χωριστήκαμε σε 3 ομάδες, κανονίστηκε ο τόπος και η ώρα της συνάντησης μέσα στο Σαββατοκύριακο! 

Τη Δευτέρα ήταν η μέρα που θα γινόταν από τις ομάδες η παρουσίαση της εργασίας!

Το αποτέλεσμα όλων των εργασιών ήταν ΥΠΕΡΟΧΟ!!

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, τα παιδιά εξήγησαν πώς έκαναν την εργασία και περιέγραψαν με ενθουσιασμό κυρίως το πώς πέρασαν σ'αυτήν τη συνάντηση και τα παιχνίδια που έπαιξαν!

Ομαδική εργασία για το σπίτι "ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ"

Αν και είμαστε αρκετά μικροί ακόμα και δεν έχουμε συνηθίσει σε ομαδικές εργασίες,αποφασίσαμε να το τολμήσουμε και να επιχειρήσουμε να κάνουμε μία αρχή με τις εποχές! Ήταν μία καλή ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας εκτός σχολείου, να παίξουμε(κυρίως!) και να κάνουμε και την εργασία μας! Το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο και έχει πλέον ξεχωριστή θέση στον τοίχο της τάξης!

Παρουσίαση εργασίας από τις ομάδες!Κάθε ομάδα ανέλαβε μία εποχή και εξήγησε πώς τη "ζωντάνεψε" και τι υλικά χρησιμοποίησε!

Το αποτέλεσμα της ομαδικής εργασίας!
(Η εικόνα είναι από το:www.krokotak.com)