Κάθε φορά που έχουμε να ασχοληθούμε με ένα καινούριο γράμμα συναντάμε στο κάθε κεφάλαιο-εκτός από το κείμενο-και μία εικόνα που μας εισάγει στο θέμα.Το πιο συνηθισμένο πρόβλημα στην επεξεργασία της εικόνας είναι οτι δε συμμετέχουν όλοι οι μαθητές και "αφήνουν" τους πιο γρήγορους(και ίσως πιο θαρραλέους)να την περιγράψουν.Αποφασίσαμε λοιπόν να μετατρέψουμε αυτή τη διαδικασία σε παιχνίδι!
Ο χρόνος όμως μας πιέζει και πρέπει να μιλήσουμε όλοι πριν μας προλάβουν οι διαφημίσεις!(Το σύνθημα για τις διαφημίσεις δίνεται αφού έχουμε σιγουρευτεί οτι μίλησαν όλα τα παιδιά.)
Η κάθε ομάδα παριστάνει μία εκπομπή στην τηλεόραση(π.χ. ειδήσεις)! Ένα παιδί ορίζεται συντονιστής της εκπομπής και ξεκινώντας ο ίδιος με μία πρόταση την περιγραφή της εικόνας,στη συνέχεια επιλέγει τον επόμενο ρεπόρτερ να κάνει το δικό του ρεπορτάζ μέχρι να μιλήσουν όλα τα παιδιά...
 |
Ο χρόνος όμως μας πιέζει και πρέπει να μιλήσουμε όλοι πριν μας προλάβουν οι διαφημίσεις!(Το σύνθημα για τις διαφημίσεις δίνεται αφού έχουμε σιγουρευτεί οτι μίλησαν όλα τα παιδιά.)
Όταν επιστρέφουμε από τις διαφημίσεις,η κάθε εκπομπή λέει σε όλη την τάξη από μία πρόταση για να περιγράψει την εικόνα και με βάση την ομάδα που:
1)θα έχει πει την πιο ολοκληρωμένη πρόταση,
2)δε θα φωνάζει στη διάρκεια της εκπομπής,
3)θα σέβεται τους άλλους δημοσιογράφους και
4)δε θα ξεφεύγει από το θέμα,
ανακοινώνεται η εκπομπή που κερδίζει και που θα επιλέξουμε για την...ενημέρωσή μας!
