Ένας χάρακας...σκουπόξυλο!

Στο σημερινό κεφάλαιο των Μαθηματικών ασχοληθήκαμε με τις γραμμές και τη χρήση του χάρακα! Είναι η πρώτη φορά που χρησιμοποιούμε χάρακα και αρχικά έπρεπε να κατανοήσουμε πώς ενώνουμε δύο σημεία!

Γι'αυτό το λόγο μάς φάνηκαν ιδιαίτερα χρήσιμα τα...σκουπόξυλα!

[Στη συγκεκριμένη περίπτωση-επειδή δεν υπήρχαν τόσες σκούπες όσες χρειαζόμασταν-χρησιμοποιήσαμε όργανα γυμναστικής!]

Χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα είχε από ένα ...χάρακα και από δύο χρωματιστά "καπελάκια" που ανέλαβαν το ρόλο των δύο σημείων!

Αυτό που έπρεπε να κάνουμε ήταν να γυρίσουμε με τέτοιο τρόπο το χάρακα, ώστε να ακουμπάει και στα δύο σημεία ταυτόχρονα!

 Στο επόμενο βήμα έπρεπε να χαράξουμε μία γραμμή από τα σημεία που ενώσαμε!

Πήραμε από μία κιμωλία, κρατήσαμε σταθερά το χάρακα και ενώσαμε τα δύο σημεία!

Μετά από αυτή τη δραστηριότητα, επιστρέψαμε στην τάξη να ασχοληθούμε με τον πραγματικό μας χάρακα!

[Ευχαριστούμε πολύ τον κ.Μανώλη, το γυμναστή του σχολείου, για τα όργανα γυμναστικής που μας παραχώρησε!]

Ομαδική δουλειά (animation)!

Ορισμένες φορές μέσα σε μία τάξη παρουσιάζονται διάφορα προβλήματα συνεργασίας. Δε λειτουργούμε ως ομάδα και δημιουργούνται προστριβές και ανταγωνισμοί. Την Παρασκευή ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα μ΄αυτό το θέμα, έτσι ώστε να μη ξεχνάμε πόσα μπορούμε να κερδίσουμε με την ομαδική δουλειά!

Παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βιντεάκια σε μορφή cartoon και ακολούθησε συζήτηση μετά από το καθένα!

[The power of union]

[Good teamwork and bad teamwork]

[Holy sheep animated]

[Bridges' story]

Σύγχυση γραμμάτων β-δ

Ένα συνηθισμένο φαινόμενο που παρατηρείται στην Α΄τάξη είναι η σύγχυση ορισμένων γραμμάτων, δηλαδή δέντρο-βέντρο, βουνό-φουνό κτλ.

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τα γράμματα "β" και "δ". 

Προκειμένου να κατανοήσουμε την άρθρωση αυτών των δύο γραμμάτων, σκεφτήκαμε να δείξουμε τις αλλαγές στο στόμα μας...φωτογραφίζοντάς μας!

Ο καθένας μας βγήκε από δύο φωτογραφίες:
η μία προφέροντας το "β" και η άλλη προφέροντας το "δ"!

Το γράμμα "β"
(κλειστό το στόμα-
φαίνονται λίγο τα δόντια)

Το γράμμα "δ"
(ανοιχτό το στόμα-
φαίνεται η γλώσσα και τα δόντια)

Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στο στόμα μας , όταν προφέρουμε τα δύο γράμματα και με την ευκαιρία παίξαμε και ένα παιχνίδι!

Απλώσαμε στο πάτωμα όλες τις φωτογραφίες και το κάθε παιδί έπρεπε να βρει τις δικές του φωτογραφίες και...

...να τις τοποθετήσει στο σωστό χαρτόνι!

Έτσι το κάθε παιδί έχει την ευκαιρία να παρατηρεί στον εαυτό του τις αλλαγές στην άρθρωση ανάμεσα στα δύο γράμματα!

Στην επόμενη δραστηριότητα ασχοληθήκαμε με ένα φύλλο εργασίας βασισμένο στην παραπάνω δραστηριότητα!

(Η εικόνα με το στόμα ΕΔΩ) 

[Online παιχνίδι "Οι φωνούλες κάποιων συμφώνων" ΕΔΩ]

Οι μικροί μάγειρες και η...σπεσιαλιτέ τους!

Επιστρέφοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων, ασχοληθήκαμε στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης με τη "Διατροφή"!

Αρχικά αναφερθήκαμε στην τροφική πυραμίδα και εξηγήσαμε γιατί οι τροφές μπαίνουν στη συγκεκριμένη σειρά.

Χρωματίσαμε την πυραμίδα που βρήκαμε στο pinterest!

 Στη συνέχεια, συζητήσαμε ποιες υγιεινές τροφές επιλέγουμε να φάμε στο μεσημεριανό μας γεύμα! Και επειδή ήταν ήδη η τελευταία ώρα και αρχίσαμε λίγο να πεινάμε, αποφασίσαμε να ετοιμάσουμε μόνοι μας το φαγητό!

Φορέσαμε το σκούφο μας και συμφωνήσαμε να φτιάξει ο καθένας τη...σπεσιαλιτέ του και να μας σερβίρει!

 

Ο καθένας είχε μπροστά του έτοιμο στρωμένο το τραπέζι και το μόνο που έμενε ήταν να ζωγραφίσουμε το φαγητό που μαγειρέψαμε στο πιάτο και να στολίσουμε όσο γίνεται περισσότερο το γεύμα μας!

(Pinterest!)

Τέλος, όσο προλάβαμε, κάναμε παρουσίαση τα πιάτα μας!

Φτιάχνοντας γλυκά με τους γονείς!

Με την ευκαιρία της αυριανής γιορτής, αποφασίσαμε να ετοιμάσουμε ορισμένα κεράσματα για τους γονείς και τα παιδιά! Τα κεράσματα που θα φτιάχναμε ήταν Γλυκά χιονανθρωπάκια !

Επειδή όμως τελευταία μέρα θέλαμε παρέα στην τάξη, καλέσαμε τους κατάλληλους για να ρθουν να μας βοηθήσουν!

Τους γονείς!!

 [Όπως σε οτιδήποτε τους ζητήθηκε από την αρχή της χρονιάς, οι γονείς ανταποκρίθηκαν για ακόμα μία φορά και με το παραπάνω!]

Τα υλικά που χρειάστηκαν ήταν:

-ζαχαρούχο γάλα

-ινδοκάρυδο

-σταγόνες κουβερτούρας

-αλμυρά στικς (μπατονέτες)

-χρωματιστά σοκολατένια κουφέτα (τύπου smarties)

-χάρτινες θήκες τρούφας

Χριστουγεννιάτικες κάρτες από...ταπετσαρία!

Για ακόμα μία κατασκευή μάς φάνηκαν ιδιαίτερα χρήσιμα τα δείγματα ταπετσαρίας που μας έφερε ο κ. Πέτρος Τύπος ως υλικό χειροτεχνίας, τον οποίο ευχαριστούμε πολύ για ακόμα μία φορά!

Κόψαμε διάφορα χρώματα και σχέδια από τις ταπετσαρίες σε σχήμα κάρτας και σχεδιάσαμε πάνω ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο!

Κόψαμε με περφορατέρ πράσινες χιονονιφάδες και τις κολλήσαμε στο δέντρο!

Διακοσμήσαμε με γκλίτερ, γράψαμε ευχές και...έτοιμες οι κάρτες!